Les soins

L'hygiène générale et la toilette du résident. (La qualité de la toilette, prévention d'escarres, prévention des infections nosocomiales)

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Actualiser ses techniques de travail afin d'effectuer les gestes et actions de nursing dans de bonnes conditions.

La toilette quotidienne, soin relationnel et restructurant

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Réfléchir sur les différents aspects de la toilette quotidienne.
Redonner un sens à ce moment d’intimité.
Prendre conscience des implications sur chacun des acteurs.
Envisager les toilettes en situation de services par les stagiaires...

Prendre soin de la personne âgée

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La personne âgée.
La personne âgée et sa famille.
L’équipe soignante.
Dans le triangle Résident, Famille, Soignant, pour éviter que le quotidien glisse…Améliorer la prestation de soins.
S’imprégner des bonnes pratiques...

Approche Psycho gériatrie, Santé mentale et vieillissement

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Cerner le vieillissement normal et pathologique afin d’améliorer notre offre de soins. Mieux cerner afin de distinguer les patients psychotiques des patients déments. Faire face aux troubles psycho-comportementaux. Comprendre et prévenir les signes de dépression chez le sujet âgée.

Le malade Alzheimérien, connaitre et prendre soin au quotidien

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Mieux comprendre la maladie d’Alzheimer et démences « type Alzheimer ». S’adapter et comprendre les besoins de celui qui en est atteint pour mieux répondre à ses attentes. Individualiser le prendre soin. Accompagner à la mise en place des bonnes pratiques au quotidien. Envisager le prendre soin du malade Alzheimer en situation de services par les stagiaires.

Prise en charge non médicamenteuse du Malade Alzheimérien

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Mieux comprendre la maladie d’Alzheimer et démences « type Alzheimer ». S’adapter et comprendre les besoins de celui qui en est atteint pour mieux répondre à ses attentes dans une optique non-médicamenteuse , bienveillante et ré autonomisante. Evaluer les capacités restantes, organiser des animations à but thérapeutiques, entreprendre la ré autonomisation du malade Alzheimérien.

Prendre soin des personnes désorientées et ou démentes

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Mieux connaître les processus psychologiques de l’avance en âge, les troubles psycho-pathologiques les plus fréquents du grand-âge et les différentes formes de désorientation et démence. Identifier les principes et les attitudes d’une démarche d’accompagnement de cette population.

Le toucher, la parole des mains…

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C'est la parole des gestes : elle facilite la relation, la compréhension de l'autre, la quiétude. Comment la mettre en place ? Formation dans les services.

Maltraitance, Bientraitance en institution d’accueil pour personnes âgées

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Des mots qui cachent des maux. Apprendre à repérer, prévenir et lutter contre la maltraitance au quotidien.

Prendre soin de l’humain vieillissant dans la dignité

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Se former aux notions de dignité, d’individualité et de prendre soin. Réfléchir sur la profession de soignant, et faire émerger nos valeurs de soignant. Redonner un sens aux soins relevant du rôle propre pour le bien-être du résidant accueilli. Valoriser l’importance des soins dits de la vie quotidienne. Prendre conscience des implications sur chacun des acteurs.

Les transmissions entre équipes (dont transmissions ciblées)

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Mettre en place des moyens adaptés pour mieux communiquer et donc transmettre les bonnes informations.

Atelier centré sur le Personnel de nuit

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L’importance du sommeil pour le résident. Acquérir les connaissances spécifiques concernant la physiologie du sommeil. La nuit, les besoins sont différents. Faire face aux besoins du patient la nuit. Prévenir et/ou gérer la continence des résidents.

Les soins de nuits : amélioration des pratiques et respect des besoins des usagers

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Identifier, comprendre et gérer les contraintes en lien avec le travail de nuit. Percevoir la diversité des rôles et les spécificités du travail de nuit. Connaitre et répondre aux besoins spécifiques du patient pendant la nuit. Faciliter le travail d’équipe entre équipe de jour et équipe de nuit.

Importance du sommeil / Prévention et gestion de l’incontinence

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La physiologie du sommeil. Assurer les gestes conservateurs dans la limite de ses compétences. Analyser les pratiques. S’imprégner des bonnes pratiques.

Faire face au refus de soins

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Mieux appréhender le contexte des refus de soins. Etre capable d’agir de manière bienveillante face à un refus de soin. Comprendre les raisons de ces refus.

Etat dépressif de la personne âgée

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Mettre en place un accompagnement individuel. Mieux comprendre et appréhender la dépression du sujet âgée.

Face à la douleur

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Comprendre le "phénomène douleur" pour mieux accompagner les patients/résidents dans leur souffrance.

Accompagner la personne jusqu’au bout de sa vie

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Sensibiliser et réfléchir sur les principales notions en lien avec la fin de vie et le deuil (Equipes, familles…). Permettre aux participants de s’interroger sur l’importance de leur rôle lors de ce dernier parcours. Se préparer en tant qu’accompagnant en réfléchissant chacun à sa propre réalité.

Fin de vie – soins palliatifs

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Mieux comprendre et accompagner le malade en fin de vie. Permettre aux participants de s’interroger sur l’importance de leur rôle lors de ce dernier parcours. Adapter les soins aux besoins spécifiques des patients et respecter les droits des patients. Appréhender la spécificité de la prise en charge en soins palliatifs.